ENHANCING QUALITY IN ECEC THROUGH PARTICIPATION

Projet de jardin

 Objectifs généraux de l’activité (Pourquoi?)

Impliquer les parents dans la vie quotidienne de la structure d’accueil en les invitant à participer à un projet de grande envergure: le réaménagement de l’espace extérieur. Renforcer la cohésion sociale dans le quartier. Aménager un espace extérieur stimulant, ludique et instructif pour les enfants. Aménager un espace extérieur qui peut aussi servir de lieu de rencontre pour les parents et pour les habitants du quartier.

 Description de l’activité

Les parents sont informés du projet de réaménagement de l’espace extérieur. Ils sont invités à participer à un groupe de travail composé de parents et d’accueillants. Ce groupe de travail se met au travail et examine toutes les options de réaménagement de l’espace. À l’occasion d’une activité ‘parents’ (telle que la fête estivale), ils échangent idées, suggestions et priorités avec les autres parents. Sur cette base, le groupe de travail établit un planning et se met en quête de moyens et de partenaires. Une fois que l’espace extérieur (jardin) est aménagé, les parents restent impliqués et répartissent les rôles pour l’entretien de cet espace: arroser les plantes, nourrir les animaux, récolter, tailler…

 Points d’attention particuliers

Il est important d’impliquer des parents possédant différents talents et aptitudes.
Le groupe de projet doit être multidisciplinaire. Quelques accueillants se chargeront d’assurer le suivi du projet pour le compte de la structure d’accueil. Encouragez les parents et incitez-les à s’impliquer concrètement dans le réaménagement pour bêcher, planter, etc.

 Rôle des accueillants

Les accueillants participent activement au projet et peuvent aussi jouer le rôle de locomotive. Leur autre fonction consiste à superviser le planning et l’exécution, ainsi que la conformité du projet avec la vision et les valeurs de la structure (ex. jouer à l’extérieur, contact avec la nature, développement durable…)

Rôle de la famille

Les familles peuvent aussi être les chevilles ouvrières d’un tel projet. Les parents peuvent contribuer au projet en mettant leur créativité et leurs compétences à disposition, et ce lors des différentes phases du projet: planning, recherche d’un financement, conception, aménagement et entretien du jardin.

 

 Plus-value pour l’enfant et les parents

Un espace extérieur adapté et stimulant offre aux enfants davantage d’opportunités de jeu, de découverte de leur environnement direct, d’aventures, etc. Quant aux familles, elles disposent de davantage d’opportunités de rencontre et de contact social.

Matériel

  • Un bon projet.
  • Un budget.
  • De multiples coups de main.
  • Des partenaires dans le quartier.

Évaluation

L’amélioration de la prise en charge:

  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle renforcé la participation des parents?
  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle favorisé le développement professionnel des accueillants?
  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle renforcé la relation de confiance avec les parents?

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