ENHANCING QUALITY IN ECEC THROUGH PARTICIPATION

Le marché

 Objectifs généraux de l’activité (Pourquoi?)

  • Impliquer davantage les parents et enfants dans la vie quotidienne de la structure d’accueil.
  • Organiser des activités sympas et apprendre à mieux se connaître.
  • Inciter les parents à organiser une activité et à en endosser la responsabilité.
  • Les parents apprennent non seulement à mieux connaître l’école, mais aussi les autres parents, avec à la clé une meilleure entraide sociale.

 Description de l’activité

Certaines ‘choses’ sont préparées à intervalles réguliers au sein de la structure d’accueil, en collaboration avec les enfants et les parents: biscuits, boissons, bouquets d’aromates, jambon, fleurs…

En Slovénie, la structure d’accueil en question a déjà aménagé une ‘ferme bio’, qui produit de la nourriture avec l’aide des parents et des enfants. Les accueillants et les parents collaborent à l’organisation du Marché. Durant le Marché, les parents sont présents et vendent leurs produits.

 Points d’attention particuliers

Veillez à ce que les parents se sentent réellement responsables de l’activité et qu’ils puissent prendre des décisions. Encouragez tous les enfants à participer activement, en collaboration avec les parents et éventuellement
d’autres membres de la famille.

 Rôle des accueillants

Les accueillants doivent assurer la promotion de l’activité, car les parents se chargent de son organisation pratique.
Les accueillants participent à l’activité, mais servent surtout de trait d’union entre les parents, en veillant à stimuler le dialogue et l’interaction.

Rôle de la famille

Du fait de leur implication, les parents sont de plus en plus en contact avec la structure d’accueil. Le lien avec le cadre familial s’en trouve renforcé.

 Plus-value pour l’enfant et les parents

Les parents ont l’occasion de pénétrer dans l’univers de l’école et de mieux connaître les accueillants. Le Marché est aussi une opportunité de les sensibiliser à l’écologie (en fonction des produits proposés).

Matériel

  • Local.
  • Tentes.
  • Posters.
  • Photos.
  • En-cas et boissons.

Évaluation

L’amélioration de la prise en charge:

  • L’objectif a-t-il été atteint?
  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle renforcé la participation des parents?
  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle favorisé le développement professionnel des accueillants?
  • Dans quelle mesure l’activité a-t-elle renforcé la relation de confiance avec les parents?

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