ENHANCING QUALITY IN ECEC THROUGH PARTICIPATION

Le festival de printemps

 Objectifs généraux de l’activité (Pourquoi?)

Créer un moment de rencontre permettant d’apprendre à mieux se connaître.

Le dialogue s’instaure entre les parents, ainsi qu’entre les parents
et les accueillants.

 Description de l’activité

Les accueillants invitent les parents à un moment de rencontre dans un espace à ciel ouvert de la structure d’accueil.

Avant le début du Festival, les parents se sont proposés pour donner un coup de main pour certaines activités.

Les activités envisageables sont multiples: barbecue, bulles de savon, quiz, jeux aquatiques… Des chansons ont également été répétées avec les enfants, pour les chanter en chœur pendant le Festival.

Les invitations sont communiquées aux parents plusieurs semaines à l’avance. Les parents sont invités à indiquer  le nombre de personnes présentes, ainsi que le menu qu’ils choisissent. C’est l’équipe qui se charge des préparatifs.

Durant le Festival, toutes les personnes présentes dialoguent et interagissent dans une ambiance totalement détendue.

À la fin de l’activité, les enfants reçoivent un petit souvenir.

 Points d’attention particuliers

Cette activité requiert une préparation minutieuse.

L’équipe se charge des préparatifs, mais demande aussi aux parents s’ils souhaitent donner un coup de main. Soyez attentifs aux éventuels obstacles, notamment de langue et de culture.

 Rôle des accueillants

  • Communiquer et expliquer clairement le but de l’activité.
  • Planifier et organiser le Festival.
  • Envoyer les invitations et composer le chansonnier.
  • Encadrer l’activité et y participer activement.

Rôle de la famille

  • Participer au Festival.
  • Si les parents le souhaitent, contribuer au planning,
    aux préparatifs
    et à l’encadrement.

 Plus-value pour l’enfant et les parents

Passer un bon moment ensemble et apprendre à se connaître.

Matériel

  • Le matériel requis, en fonction de l’activité prévue.
  • De la nourriture et des boissons en suffisance en fonction des menus proposés.

 

Évaluation

L’amélioration de la prise en charge.

Pour les parents:

  • Quels ont été les points positifs?
  • Que peut-on améliorer? Comment?

Pour l’équipe:

  • Comment impliquer davantage les parents dans le planning?
  • Quelles activités ont été couronnées de succès du point de vue des enfants, des parents et de la structure d’accueil?
  • Combien de familles ont-elles participé au Festival?
  • Qu’ont-elles pensé des activités proposées?
  • Les familles ont-elles noué le dialogue?
  • Quels sont les obstacles rencontrés/surmontés?

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